Prawie 90 procent dzieci nie potrafi zrobić „fikołka w przód”, 74 procent nie umie kozłować – Ministerstwo Edukacji podsumowało program

Ministerstwo Edukacji i Nauki podsumowało dwie edycje programu „WF z AWF. Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii” . okazało się, że pandemia spowodowała ogromne problemy zdrowotne wśród dzieci i młodzieży.

– Ponad 2 lata temu spotkaliśmy się z rektorem AWF im. Józefa Piłsudskiego w Warszawie i postanowiliśmy, że przystępujemy do naukowego trybu odbudowywania kondycji fizycznej dzieci i młodzieży. Kondycji, która i wcześniej nie była najlepsza, natomiast okres pandemii koronawirusa tę sytuację tylko pogorszył, dlatego rozpoczęliśmy program „WF z AWF” – mówi Przemysław Czarnek, Minister Edukacji i Nauki.

Z programu skorzystało tysiące uczniów, głównie ze szkół podstawowych, a przede wszystkim z klas I-III. Udział w nim wzięły także dzieci z terenu powiatu przasnyskiego.

– W latach 2021 – 2022 w ramach 31 tys. Sport-Klubów przeprowadzono 780 tys. dodatkowych godzin zajęć ruchowych, w których uczestniczyło 325 tys. uczniów – informuje ministerstwo.

Jak podkreślił  rektor AWF w Warszawie prof. Bartosz Molik, pandemia pogłębiła i nasiliła ogromne problemy zdrowotne wśród dzieci i młodzieży związane z nadwagą i otyłością, wadami postawy i sprawnością fizyczną.

– Badania ekspertów, które koncertowały się na fundamentalnych umiejętnościach ruchowych, potwierdziły ogromny spadek poziomu sprawności fizycznej, szczególnie w ostatniej dekadzie. Aż 94 proc. dzieci posiada niewystarczający poziom kompetencji ruchowych, a 57 proc. nie umie skakać przez skakankę – dodaje ministerstwo.

Specjaliści podczas realizacji programu przebadali umiejętności ruchowe uczestników. Wyniki badań zaprezentował prof. Hubert Makaruk, koordynator zespołu ds. fundamentalnych umiejętnościach ruchowych. Niestety, nie są one zbyt optymistyczne:

• 94 proc. dzieci posiada niewystarczający poziom kompetencji ruchowej
• 57 proc. dzieci nie umie skakać przez skakankę
• 88 proc. dzieci z klas I – III nie potrafi wykonać przewrotu w przód
• 86 proc. dzieci z klas I – III nie potrafi wykonać rzutu i chwytu odbitej od ściany piłki tenisowej
• 74 proc. dzieci z klas IV – VI nie potrafi kozłować
• 78 proc. uczniów z klas VII – VIII nie potrafi pokonywać przeszkód w biegu

j.b.